STRATEGI DAN METODOLOGI PENGAJARAN BAHASA ARAB
Nanang Kosim
ARFINO RAYA
HARGA KATALOG Rp. 35.000
ISBN : 978-602-0939-58-2
DIMENSI :
TAHUN TERBIT :2016
HALAMAN : 144
BERAT : 265 GRAM
KONDISI : BARU
UNTUK INFO LEBIH DETIL SILAHKAN
SMS, WA, CALL
ADE RIANDI 085321599169
Bahasa merupakan alat komunikasi yang paling efektif antar-individu dalam kehidupan sosial. Signifikansi bahasa dalam kehidupan sosial dinilai begitu menentukan, mengingat bahasa merupakan satu-satunya media yang paling efektif dalam menyampaikan, piiran, ide, gagasan, konsep, atau hasrat hati kepada orang lain.
Kemahiran seseorang dalam suatu bahasa belum tentu menjamin kemahirannya dalam mengajarkan bahasa tersebut kepada orang lain. Mahir berbahasa adalah satu hal yang sering kali dijumpai dalam proses belajar mengajar, sedangkan kemahiran dalam mengajarkan bahasa adalah hal lain yang menuntut kemampuan dan profesionalitas seseorang. Oleh karena itu seorang guru bahasa Arab paling tidak harus menguasai sekurang-kurangnya tiga hal, yaitu (1) Pengetahuan tentang bahasa dan budaya Arab (2) Kemahiran berbahasa Arab dan (3) Keteramoilan mengajarkan bahasa Arab.
Guru Bahasa Arab dipandang mahir dalam mengajar jika ia menerapkan metode dan strategi yang tepat. Hal itu dikarenakan pengajaran merupakan peristiwa yang dibangun oleh tiga kekuatan dimensional, yang tersimpul dalam tiga “S”, yakni (1) Student, Penentu proses pembelajaran, sebab tanpa siswa tidak akan terjadi proses belajar mengajar; (2) series of learning atau process of learning, yakni apa yang terjadi pada siswa apabila mereka belajar; (3) Situation of learning, lingkungan tempat terjadinya proses belajar. Ketiga dimensi itu dibangun oleh guru sebagai katalisator pembelajaran siswa.
Ada pendapat yang menyatakan (strategi dan metode itu lebih penting daripada materi) tampaknya masih relevan, karena boleh jadi guru yang mengajarkan bahasa Arab selama ini belum menerapkan strategi dan metodologi pembelajaran bahasa Arab yang efektif. Dengan strategi, pendekatan, metodologi, dan teknik mengajar yang efektif, pembelajaran bahasa Arab dapat berjalan dengan baik dan memberikan hasil yang optimal. Buku ini memaparkan secara teori tentang strategi, pendekatan, metode, dan teknik pengajaran bahasa Arab dengan harapan dapat menjadi bahan renungan bersama terkait dengan permasalahan yang dihadapi sekaligus sebagai bahan yang dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar